Баканова Л. Ю. МДК.02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста

В результате освоения МДК.02.03. «Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста» обучающийся 

получит представление:

• об основных научно-практических проблемах теории и технологии художественно-эстетического воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста;

• о перспективах развития изобразительного творчества детей в дошкольных учреждениях;

• об основных направлениях, видах, формах и методах обучения детей дошкольного возраста изобразительной деятельности;

познакомится с:

• психолого-педагогическими особенностями развития изобразительного творчества дошкольников;

• целями, задачами, методикой ознакомления дошкольников с произведениями изобразительного искусства;

• основными принципами, методами и приемами обучения и различными видами изобразительной деятельности в дошкольных учреждениях;

• критериями оценки детских работ и произведений изобразительного искусства;

• основными требованиями к педагогическому рисунку, образцу, демонстрационным материалам и методическим пособиям;

• новыми педагогическими технологиями, направленными на развитие изобразительного и конструкторского творчества дошкольников;

• правилами техники безопасности при работе с различными материалами, оборудованием, инструментами;

научится:

• работать с программами, специальной, справочной литературой и другими информационными источниками;

• использовать методы и приемы воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста средствами изобразительного искусства;

• организовывать занятия по изобразительной деятельности и конструированию с детьми в дошкольных учреждениях;

• использовать выразительные средства различных материалов в работе с детьми;

• планировать работу, составлять планы и конспекты занятий;

• аргументировано анализировать произведения изобразительного искусства и детские работы;

• демонстрировать способы и приемы изображения;

• подбирать наглядные, демонстрационно-иллюстративные материалы.